继续教育的形式。再培训学院

任何公司或企业，无论是私有公司还是公共公司，始终对提高其员工的技能感兴趣。通常，三个主要计划之一是由员工进行的。这可能是高级培训或人员初始培训和再培训的形式之一。每个选项都有特定的目标。

再培训和进阶训练

许多人绝对看不出这些过程之间有任何区别。的确，在该中心进行再培训和进阶培训的教学方法非常专业，可以找到许多共同点。两种方法都以提高和发展员工技能为目的。但是，在再培训中，一个人也可以接受新的职业或专业。

通过高级培训，员工将提高他们已经拥有的某些知识和技能。某些技能的水平提高了，这使一个人可以更好地与自己的职位相对应或前进到更高的职位，即攀登职业阶梯。在训练的标准术语中观察到另一个差异。因此，对于再培训，通常的学时数是500到1000，而对于高级培训，范围是减少到72-100学时。

选择合适的学校

总共可以区分提供此类服务的三种类型的教育机构。这些主要包括区域和部门机构。您可以在中心或高级培训学校以及特殊学院中接受培训。后者可以被视为不颁发高等教育文凭的人。此外，以上每种类型的教育机构都必须具有有效的许可证，从而可以进行高级培训课程。表格可以是全职或晚上的，主要取决于公司管理层的要求和研究所的能力。

但是，在某些情况下，该机构可能根本没有许可证。因此，可以在一次研讨会，讲座或实习期间对人员进行进一步的培训。应当指出，完成后，参与者将不会获得任何文凭，证书或其他摘录。如果有的话，它们纯粹是象征性的。另外，可以由专业人员对员工进行培训，他们可以根据自己的经验和必要的论文来证明自己的经验。

继续教育的主要形式

不同形式之间的差异可能在于某些标准，例如，与实际实践活动的联系程度，特定的目标群体或组织学习过程的方法。总的来说，下面的列表中列出了四种主要类型。

如有必要，将员工从工作场所中分离出来。结合使用这两种方法时，效果最好。
按优先对象分组。该程序是针对管理部门或公司全体员工执行的。有时会有所谓的公开课，即使是雇员家庭也可以获取某些知识和技能。
根据过程的组织程度。在这种情况下，可以理解的是，具有高级培训的培训形式可以是独立的，个人的或小组的。
在停留的地方。培训分为公司内部培训和外部培训。管理层通常更喜欢第一选择，因为这可以减少相关的支出项目，并增强员工的整体企业精神。

高级管理学院

这种机构的一个例子是在俄罗斯联邦总统领导下的俄罗斯国民经济与公共管理学院。教育过程可以针对专业再培训或高级培训。在第一种情况下，受过中等或更高学历的公务员会上课程。俄罗斯联邦《劳动法》中有一条规定，这种提供专家和管理人员有权接受再培训。在主要课程中，应注意基础，功能和特殊课程。

RANEPA中针对管理人员的高级培训形式通常与其他向高级管理人员提供相同服务的机构的计划相似。课程的一般性质取决于目标受众的特定专业：它可以是短期或长期的，科学的或实践的。允许全日制，非全日制，傍晚和远程学习。公司管理层可以在最方便的访问时间与学院的讲师达成协议，以成功地将所选表格与主要活动结合起来。